9月19日上午，学习共同体成员在暑期返校后第一次齐聚勤园102教室。

见面会上，各成员先后分享了暑假的经历与收获。

冯同学将暑假做家教的体验与心理学专业学习相结合，从学生心理的角度总结如何帮助学生形成良好的学习习惯，继而提升学生学习成绩。

陈同学从暑期参加竞赛的过程中总结如何从边做边学的学习方式中受益。

沈同学从参加挑战杯项目的感悟出发，认为创意来生活中的点点滴滴，设计的理念是服务。

钱同学分享了在教学过程中随机应变的重要性，并指出个人应关注思维的过程。

张同学结合自己暑期跟班听课的体验，认为教师应从学习者的角度审视教学节奏等是否与学情相符，同时指出了板书整洁、逻辑性对思维培养的重要性。

林同学分享实习过程中遇到的学生案例，强调家庭对学生性格的影响，提出从学生性格、特长方面引导学生成长的观点。

覃同学以暑期实习过程中的所见所闻以及自身学习过程中的体会，向大家分享了做事中服务意识和学会团队合作的重要性。

吴同学分享了暑期团队分工协作，高效完成乡村振兴宣传片拍摄剪辑工作过程中的感悟。

见面会上，茅老师各对成员所分享的感悟进行了点评、补充和总结。茅老师讲到，做事首先要换位思考，树立服务意识，学会闭环，且在实践过程中要有自己的思考和感悟并做好记录，在实践中收获，在思考中成长；学会团队合作，集团队智慧解决各类问题，在过程中学会沟通、学会看别人的长处、学会宽容；在完成任务型学习过程中，不断提高自身的元认知能力、思维能力、跨学科综合实践能力，提升自身的意志品质。

最后，团队讨论了本学期工作、成长目标和具体安排，各成员明确分工，并表示对完成相应的目标充满信心。