为提升校长信息化领导力、教师信息技术应用能力、培训团队信息化指导能力，全面推进教师信息化教学实践创新、全面推进学校教育信息化长足发展，形成与我省教育信息化建设目标相适应的教师信息技术应用能力发展新样态，省教育厅组织实施了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0。

杭州师范大学作为主要承训机构之一，学校从管理团队搭建、专家团队组建、管理制度建设、培训流程梳理、客服人员配备等方面进行系统谋划，构建了“三维四阶、对标对表、整校推进”培训模式助力项目的设计与实施，确保项目培训有序高效。专家团队承担了项目前期整体实施方案的设计，起草了《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0能力模型和评价规范》等文件，为项目推进提供了能力测评规范和学业评价标准。

专家入校实地调研

培训现场图片

我校参训学员来自47个区县，1327所学校，共7万余名。学校安排专家团队入校指导1300余次，组织专题讲座2600余场，协助参训学校开展校本研修八千余场，指导的典型案例四百多个入选省级案例，培训成果在中国教育在线、浙江教育报、浙江教育新闻网等教育媒体上发布，受到了参训学校和学员们的肯定和认可，社会反响良好。

省提升工程2.0培训分三期实施，我校评价成绩逐年提高，最近一期综合评价排名全省第二，绩效评价在培训规模较大的机构中位列第一。