10月22日，杭州师范大学基础教育发展中心未来学校研究所组织杭州师范大学附属凤鸣未来学校、杭州师范大学附属竞潮小学、杭州师范大学附属天空之城小学的17位教师，访问杭州市崇文未来学校、杭州市采荷第二小学未来校区。此次访校活动由杭州师范大学基础教育发展中心未来学校研究所所长王凯教授、孔苏博士带队，杭州师范大学附属凤鸣未来学校郭昶书记、杭州师范大学附属竞潮小学王荣书记、杭州师范大学附属天空之城小学王伟文书记出席了本次活动。

上午，在杭州市崇文未来学校鲁哲清带领下，老师们依次参观了学校的科学阅读港湾、乐高港湾、心灵港湾、AI运动港湾、未来生态园、未来创新孵化工场、AI 观察室等未来教育空间及设施设备，聆听了学校如何将传统文化与现代教育相结合、如何利用智能技术为学校教育赋能等方面的先进经验。

随后，老师们在AI观察室观摩了俞安安老师执教的四年级语文课《蟋蟀的住宅》，听取了范晨晨老师的观点报告《共研模式下未来素养课堂的实践探索》。范老师重点介绍了学校如何让AI成为课堂观测的“第三只眼”的有效经验。最后，老师们共同探讨了未来教育的关键要素，并就课堂如何体现关键要素提出了建设性意见。

下午，杭州市采荷第二小学张麟校长带领到访教师参观了采二未来校区。教师们全面了解了学校在未来教育空间建设的成功经验。最后，采荷二小的王雨柯、叶润秋两位青年教师分别报告了语文、数学学科如何运用新技术赋能课堂教学的成功教例。

此次五所具有“未来”属性的学校齐聚杭城，是杭州大基础教育中心未来学校研究所推进“未来学校”研究的开始，后续在杭师大未来学校研究专家团队引领下，各校还将继续在未来人才培养、未来技术应用、未来课堂建设、未来课程建设等方面进行深入的交流研讨，探寻既有本土特色、又有推广属性的未来教育路径。