2024 年 12 月 14 日，“教联体时代家校社协同育人研讨会”在杭州师范大学仓前校区隆重举行。本次研讨会由杭州师范大学继续教育中心组织策划，继续教育中心校长领导力研究中心和班主任研究中心联合主办，聚焦“创造更有力量的教育——教联体时代家校社协同育人”主题，吸引了杭州市中小学校长、班主任、杭州师范大学校友会等众多教育界人士参与。

   上午，研讨会在庄严的氛围中拉开帷幕。续教育中心副主任、党总支副书记顾九华主持开幕式。中心主任、党总支书记郭旭鹏致欢迎辞，并强调了教联体时代家校社协同育人的重要意义与深远影响。

   主旨报告环节由郭旭鹏主持。北京师范大学博士生导师、国家青年拔尖人才、教育部长江学者薛二勇教授作了《以家校社协同推进教育强国建设》的主旨报告。薛教授深入剖析了当前教育强国建设的背景与要求，详细阐述了家校社协同在其中所扮演的关键角色，并通过丰富的案例与详实的数据，为参会者提供了极具前瞻性与建设性的思路与方法。紧接着，华东师范大学博士生导师、国家基础教育改革与发展研究所专职研究员黄向阳教授带来了《教联体时代，家校社协同应对校园欺凌》的精彩报告。黄教授从校园欺凌这一热点话题切入，深入分析了教联体时代下家校社三方如何形成合力，并从预防、干预到善后处理等多方面构建完善的应对体系，其深刻的见解与专业的建议引发了在场人员的强烈共鸣与深入思考。

   下午，备受瞩目的“教联体时代家校社如何协同育人”圆桌会议在浙江教育报社编审言宏教授的主持下有序进行。浙江外国语学院高亚兵教授结合自己的研究提出“政府统筹、区域推进和学校主动作为”是促进协同成功三个关键点；北京上也应用技术研究院副院长、资深法律顾问夏雪律师从法学视角，对家校社协同育人中的法律责任与权益保障进行了详细解读，为协同育人工作的规范化与制度化提供了有力支撑；明德书院创始人张舒翔院长展现了社会力量在家校社协同中的独特价值；西湖区教育发展研究院德育部主任赵纪华结合区域德育工作实际，探讨了如何整合资源，构建全方位、多层次的家校社协同德育网络；杭州市西溪实验学校副校长、德育特级教师林志超则从校长和班主任工作的角度出发，讲述了在班级管理与学生教育中如何巧妙地调动家校社三方力量，形成教育合力；临平区实验小学校长吕婷分享了学校在推动家校社协同育人方面的创新举措与实践成果，为其他学校提供了有益的借鉴与参考。各位嘉宾的精彩发言，从不同维度、不同领域为教联体时代家校社协同育人提供了丰富多元的思路与策略，现场气氛热烈，掌声不断。

   圆桌会议结束后，研讨会进入分会场研讨环节。与会人员分散在三个分会场，从学校的角度出发，围绕“家校社协同育人”进行主题研讨。杭州市教育科学研究院教科所郑国强所长、上城区教育学院教研员全晓兰、西湖区教育发展研究院赵纪华老师分别在三个会场主持，21位校长结合自身工作实际分享学校经验、交流困惑、探讨创新，进一步将研讨会的成果落地生根，为今后的教育实践提供了更多可操作的方案与启示。

   本次研讨会以其蕴含的重要意义和新颖的形式吸引了凤凰网、浙江经视、浙江教育报等多家媒体的专题采访和报道。活动的成功举办为杭州市乃至全国的教育工作者搭建了一个高规格、高水平的交流与学习平台，有助于推动教联体时代家校社协同育人理念的深入传播与实践创新，对提升教育质量、促进学生全面发展具有极为重要的意义，也为教育领域的进一步改革与发展注入了新的活力与动力。